まるまるがっこう　うっし～の未来の教室

子どもたちのチャレンジを応援する
多様なまなびフリースクール
まるまる（〇〇）がっこう
ガーディアンうっし～です。

〇には参加者の名前が入ります。
参加した全ての人が主人公の
まなび場づくりを目指してます。

【関係性は出来てますか？】

兎角大人は、子どもが話を聞いてくれる、
伝わっていると勘違いしている節がある、
と僕は思っています。

僕も昔、大学生のサークル顧問を
していた時はそうだったようです。

理解してくれていた子もいた様ですが、
多分7,8割の学生たちには
理解されていなかった。

だから、最後残念な終わり方を
したのだと考察しています。

ですから、僕は今、先ず関係性の構築を
丁寧にする様に気をつけています。

それはこちらがどうこう出来るものではなく、
相手（子どもたち）が認識してくれ、
信頼に値するオトナだと
認めてくれる存在にならなきゃいけない。

そのために僕がやるのは、

①嘘をつかない
②誤魔化さない（①と同義です）
③丁寧に説明する
④わからないだろう、はしない（③に属します）
⑤対等であろうとする（子どもだから・・・は皆無です）
⑥価値観を押し付けない

まだまだあると思いますが、
わかりやすいのはこのぐらいかしら。

これは常に気をつけていて、
その上で本人が認めてくれるまで
待ちます。

色々語るのは、色々話すのはその後です。

オトナは関係性構築を軽んじてる、
と僕は思ってのこと。

知らないオジサンの話なんか
聞いて（聴いて）くれるはずが無い。
とね。

詳しいお話は
「きいてようっし～相談室」
でもお話させていただいています。

お申し込み、お問い合わせは、
まるまるがっこうHPから
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