距離と位置を変化させる
子どもたちのチャレンジを応援する
多様なまなびフリースクール
まるまる(〇〇)がっこう
ガーディアンうっし~です。
〇には参加者の名前が入ります。
参加した全ての人が主人公の
まなび場づくりを目指してます。
7月から始まった2箇所目の
学童クラブさんへの訪問支援。
僕には珍しく、
子どもたちと支援員さんたちの距離感が
絶妙だなぁ〜と感じて帰ってきました。
児童館に併設されている学童クラブさんで、
先日の打ち合わせで、僕が色々話してから
かかわり方が変わった、児童館の館長さんは
おっしゃってくれましたが、
この距離感って難しくて。
少し話してすぐ変わるものでもない
と思っているので、普段からその
距離感なんだろうなぁと、
いいね、いいね、となりました。
僕は子どもたちと関わる時に
①スタイルとスピード
②量と質
この2点のマッチングが
うまくいっているか?を
先ず検証します。
そして、オトナたちに関しては
③距離と位置
が、適切に保たれているか?
を重点的に観ます。
この距離と位置は固定されているもの
ではなく、常に変化する、変化させる
ものだと思っているので、難しいのです。
今回はこの③が適切に保たれているなぁと
感じて帰ってきたのは、かなり素晴らしい!
と思っています。
①②③は、
JM3講座でお伝えしている
「子どものまなび概論」
1,2,3の部分で、核論的な大事なところ。
支援員の先生たち、なかなかスゴい!
嬉しかったです。
「子どものまなび概論」
に興味がある方は
うっし〜までお問い合わせ下さい。
お申し込み、お問い合わせは、
まるまるがっこうHPから
https://www.marumarugakkou.com/contact.php
多様なまなびフリースクール
まるまる(〇〇)がっこう
ガーディアンうっし~です。
〇には参加者の名前が入ります。
参加した全ての人が主人公の
まなび場づくりを目指してます。
7月から始まった2箇所目の
学童クラブさんへの訪問支援。
僕には珍しく、
子どもたちと支援員さんたちの距離感が
絶妙だなぁ〜と感じて帰ってきました。
児童館に併設されている学童クラブさんで、
先日の打ち合わせで、僕が色々話してから
かかわり方が変わった、児童館の館長さんは
おっしゃってくれましたが、
この距離感って難しくて。
少し話してすぐ変わるものでもない
と思っているので、普段からその
距離感なんだろうなぁと、
いいね、いいね、となりました。
僕は子どもたちと関わる時に
①スタイルとスピード
②量と質
この2点のマッチングが
うまくいっているか?を
先ず検証します。
そして、オトナたちに関しては
③距離と位置
が、適切に保たれているか?
を重点的に観ます。
この距離と位置は固定されているもの
ではなく、常に変化する、変化させる
ものだと思っているので、難しいのです。
今回はこの③が適切に保たれているなぁと
感じて帰ってきたのは、かなり素晴らしい!
と思っています。
①②③は、
JM3講座でお伝えしている
「子どものまなび概論」
1,2,3の部分で、核論的な大事なところ。
支援員の先生たち、なかなかスゴい!
嬉しかったです。
「子どものまなび概論」
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