まるまるがっこう　うっし～の未来の教室

子どもとお母さんの守護神になりたい！
子どもの可能性を100%引き出す
多様なまなびガーディアン　
うっし～です。


まだまだよく見かける光景なんですが・・・
今日車の運転をしていたら、前を走っている車のドライバーが
結構長い時間、携帯電話で話をしながらの運転でした。
(ハンズフリーではなく、しっかり通常の電話仕方、持ち方で）

皆さんも運転中の電話、経験ありませんか？

私も運転中の通話、したことあります。
今はしていません。

何故今はしていないのかというと、
「捕まるから！」

って、私が書いたら皆さんどう感じますか？

「そりゃそうだ！」
って思った人もいるでしょうし、
「捕まらなければいいのかよ？！」
ってツッコミ入れてくれた人もいるのかな？

もちろん捕まりたくないですね。
捕まりたくないからもうしない、も要素に含まれていますが、
「危ないから」もうしません！
が、今の私の認識。

ですから、捕まらなくなっても（法律が改正されたとかがあっても）
運転しながらの電話はしないです。

世の中に数多あるルール、理由があってルール化されているはず。
（もちろんそのルール化おかしくない？？？なルールもありますが）
ルールだからやっちゃいけない！は表面的には正しいんですけど、
そもそも、そのルールって何故出来たんだろう？って考えるの大事だと
思うんです。

運転中の 「 ながら電話 」 は、
『 注意力が散漫になって事故に繋がる可能性が高くなり危ないから 』
がルール化の理由であって、捕まるのは二次的要素、ただの罰則。

何が言いたいのかというと、本日のお題
『ダメって言ってるでしょ！』 に、
【何でダメなのかの理由を併せて伝えていますか？】
が伝えたいことです。

もちろん子どもたちへの言葉としてですが、日常的に
『 ダメって言ってるでしょ！』
って、子どもに言ってないですか？

その時、何でダメなのかの理由がわかるように説明していますかね？
ついつい、時間が無いからって、説明はしょっちゃったりしてませんか？

ルールだから・・・にしちゃうと、納得していないのでまたやりますよね。
【 子どもがわかるように、納得するように説明をする 】 ことによって
くり返しはかなり減らせますし、やらなくなります。

納得出来るように丁寧に説明する、のが大事ってお話でした。

※ じゃあ、納得出来る説明が出来ないのはどうするんだ？
　モノによってはそもそも変なルールな場合がありますよね。
　例えば変な校則とか。納得出来るように説明するお手伝い出来ますよ。

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