まるまるがっこう　うっし～の未来の教室

子どもとお母さんの守護神になりたい！

多様なまなびガーディアンうっし～です。


ここのところフリースクールへのお問い合わせが増えてきたので、
（ありがとうございます！）
『 多様なまなびFREE SCHOOL 〇〇がっこう 』
の特徴を書きますね。

比較するとわかりやすいと思うので、ほとんどの方が
体験したことがある一般的な公教育（小、中、高校）と
比べる形で進めていきます。


【 ここで、一つ大事な注意、お願いがあります 】

比較すると、どうしても批判ととらえる方が出ると思うのですが、
あくまでも違いを説明するだけです。それも私のイメージする
公教育、一般的な公立学校との比較で、主観ですし、例外も
たくさんあることでしょう。ですから、全く批判ではありません。
公教育を批判する立場ではありません。

そこはご理解いただきたいです。

さてさて、どう違うのか？

わかりやすそうなものから順に説明しますね。

Ⅰ： 先生が先生っぽくない！
　まぁ、私うっし～が学校で言えば校長先生や教頭先生、担任の先生に
　あたるんですが、先生の風貌はしてないですね。ピアスとかしてるし・・・
　生徒たちからは厳つい、ヤ〇ザみたい、こわい、とか言われます。

　そして、先生っぽいことは全然しないです。
　(先生っぽいことって、何だ？)

Ⅱ：時間割が無い
　時間割は自分で作ります。何をするかは生徒たちと一緒に考えます。
　興味関心は人それぞれ、時間の使い方も人それぞれ。自分にあった
　ペースや、それぞれが思うやりたい！を大事にしています。

Ⅲ：無駄なルールや校則が無い
　世の中には何でそんなルールが出来たのかがわからないイミフな
　ルールがたくさん。縛るため、管理するためのルールは必要ない。

Ⅳ：聞いてるだけの授業は一つもない。
　授業ももちろんありますが、全て参加型です。
　正解がどうこうじゃなく、「君はどう思うの？」って、
　結構頻繁に質問します。

Ⅴ：あれやれ、これやれ、って言われない。
　例えばノートにこれ書け、ここ覚えろ！なんて全く言われません。
　何が必要かは本人しかわかりません。本人が大事だと思い、
　書きたいな、と思えば書けばいいし。人に言われて書く？イミフ

Ⅵ：宿題やテスト、評価が無い
　夏休みの宿題を出したことはあります。
　でもそれは、夏休みにしか出来ないことやろう！ぐらいのこと。
　長期休みの使い方は自分で工夫してほしいし、普段では出来ないこと
　こそやってほしい。

代表的なのは上記な感じ。

「こんなのはどうなってますか？」
って質問していただけると答えやすいので、
質問募集します！